Технология «Школа ответственного родительства» реализуется в рамках Комплекса мер Новгородской области на 2020 - 2021 годы по развитию эффективных социальных практик, направленных на сокращение бедности семей с детьми и улучшение условий жизнедеятельности детей в таких семьях, утвержденного распоряжением Правительства Новгородской области. Технология направлена на оказание социально-психологической помощи родителям. Приоритетными направлениями технологии является формирование навыков воспитания детей, ведения семейного бюджета, нормализации внутрисемейных отношений и преодоления кризисных ситуаций.

29.04.2021г.  и 14.05.2021г. на базе ОАУСО «Боровичский КЦСО»  были проведены занятия по технологии «Школа ответственного родительства» для семей, состоящих на обслуживании  в отделении профилактики безнадзорности  и социальной помощи семье и детям. Цель занятия: формирование устойчивых представлений о «здоровой» семье в физическом и психологическом плане. Темы занятий: «Причины конфликтов в семье. Взаимопонимание как основное условие их предупреждения и разрешения», «Критерии здоровья семьи. Основы формирования у родителей и ребенка навыков здорового образа жизни».

На  занятиях психологом ГОБУ «Боровичская ЦППМС» была предложена работа с метафорическими картами для определения стиля родительского воспитания. Психолог дала родителям советы, как снять стрессовые воспитательные ситуации.

Также родителям была предложена рисуночная техника «Живой дом».  На листе бумаги надо изобразить цветными карандашами деревенский домик, в котором обязательно есть фундамент, стены, окна, крыша, чердак, труба, двери, порог. Каждой части дома надо было присвоить имя конкретного человека из своего окружения. Техника позволяет за достаточно короткое время определить какую роль играет каждый член семьи в семейной системе.

Специалистом по социальной работе были раскрыты основные причины конфликтов в семье, способы их предупреждения и как правильно разрешать данные конфликты, основы формирования навыков здорового образа жизни у родителей и их детей.  Для занятия использовались социальные ролики с примерами поведения родителей и их детей.

Родители с удовольствием обсуждали данные темы и делились своим опытом решения конфликтов в их семье. Они согласились с тем, что добрая и неконфликтная ситуация в семье способствует развитию семейных ценностей и позитивных установок воспитания, а здоровье семьи зависит от поведения каждого члена семьи.